تفاصيل المشروع
مدارس مرحبة
مشروع "مدارس مرحبة" هو استجابة لوجود فجوة واضحة بين قرارات دمج الطلاب ذوي الإعاقة وبين قدرتهم الفعلية على الانتظام في المدارس والاستفادة من العملية التعليمية، يعمل صندوق عطاء من خلاله على التوسع في تأهيل المدارس الدامجة داخل الإدارات التعليمية المختلفة، وبناء نموذج فعّال للدمج التعليمي، يضمن إتاحة التعليم للطلاب ذوي الإعاقة داخل المدارس العامة.
الجهة الشريكة: المؤسسة التربوية للتدخل المبكر وبناء القدرات
فترة التنفيذ:
- بدء المشروع: يونيو 2021
- المشروع مستمر حتى الآن
- تم الانتهاء من المرحلة الأولى وجارٍ تنفيذ المرحلة الثانية
أنواع الإعاقات للطلاب المدمجون بالمدارس:
الإعاقة البصرية - الإعاقة الذهنية – اضطراب طيف التوحد – صعوبات التعلم
وكان الأثر المحقق:
- ارتفاع متوسط انتظام الطلاب في الحضور المدرسي من 28% في السنة الأولى إلى 84% في السنة الثانية من تنفيذ المشروع
- تحسن مهارات القراءة والكتابة (برايل/المعينات البصرية) لدى 50% من الطلاب ذوي الإعاقة البصرية بنسبة تفوق 75%
- تحسن المهارات الأكاديمية لدى 55% من الطلاب ذوي الإعاقة الذهنية بنسبة تفوق 60%
وقد استفاد من هذا المشروع 148 طالبًا من ذوي الإعاقة وخلال السنوات القادمة سيتمكن طلاب أكثر من الحصول على فرصهم في التعليم، داخل نفس المدارس.
